MENSAGENS DOUTRINÁRIAS
Título: REFORMA EDUCATIVA
Os filhos sabem a diferença entre o que está no coração e o que sai dele?
O que está no coração é experiência sagrada do templo da alma, é o que sentimos.
O que sai do coração e vira comportamento é outra coisa, é o que fazemos.
Sobre o que sentimos nem sempre temos controle, mas sobre o que fazemos, nós respondemos por tudo.
O sentimento é a identidade da alma.
A atitude é o juiz das nossas escolhas.
Podemos sentir coisas ruins, mas, se não agirmos conforme sentimos, isso se chama educação.
Podemos sentir culpa e agir com perdão e compreensão. Entretanto, a culpa na conduta pode gerar pessimismo, perturbação e desânimo.
Podemos sentir tristeza e abraçar a oração e a fé na mudança da emoção. Todavia, se a tristeza dominar a ação, pode surgir a amargura da doença.
Podemos sentir raiva e buscar a serenidade e a paciência. Porém, se a raiva se espalhar, pode trazer conflito, a separação e a animosidade.
Nem sempre sentimos o que gostaríamos, mas o comportamento é que identifica em que nível se encontra nossas aspirações de melhora e renovação.
Procuremos ter amizade com nossos sentimentos, mesmo aqueles mais incômodos.
E, com nosso comportamento, tenhamos cautela, vigilância e esforço educativo.
Nisso se resume o segredo da reforma íntima educativa.
Os filhos sabem a diferença entre o que está no coração e o que sai dele?
O que está no coração é experiência sagrada do templo da alma, é o que sentimos.
O que sai do coração e vira comportamento é outra coisa, é o que fazemos.
Sobre o que sentimos nem sempre temos controle, mas sobre o que fazemos, nós respondemos por tudo.
O sentimento é a identidade da alma.
A atitude é o juiz das nossas escolhas.
Podemos sentir coisas ruins, mas, se não agirmos conforme sentimos, isso se chama educação.
Podemos sentir culpa e agir com perdão e compreensão. Entretanto, a culpa na conduta pode gerar pessimismo, perturbação e desânimo.
Podemos sentir tristeza e abraçar a oração e a fé na mudança da emoção. Todavia, se a tristeza dominar a ação, pode surgir a amargura da doença.
Podemos sentir raiva e buscar a serenidade e a paciência. Porém, se a raiva se espalhar, pode trazer conflito, a separação e a animosidade.
Nem sempre sentimos o que gostaríamos, mas o comportamento é que identifica em que nível se encontra nossas aspirações de melhora e renovação.
Procuremos ter amizade com nossos sentimentos, mesmo aqueles mais incômodos.
E, com nosso comportamento, tenhamos cautela, vigilância e esforço educativo.
Nisso se resume o segredo da reforma íntima educativa.
Associação do Movimento Espiritualista Morimbatá - AMEM